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XIV LEGISLATURA - Scheda lavori preparatori
Atto parlamentare: 1175
(Fase iter Camera: 1^ lettura)
Atto parlamentare: 1175
(Fase iter Camera: 1^ lettura)
"Conversione in legge del decreto-legge 3 luglio 2001, n. 255, recante disposizioni urgenti per assicurare l'ordinato avvio dell'anno scolastico 2001-2002" (1175)
Stato iter: Approvato definitivamente dal Senato il 2 agosto 2001.
Legge numero 333 del 20 agosto 2001
Legge numero 333 del 20 agosto 2001
Parte I: Documenti
Stampati |
Note |
Scheda lavori preparatori |
|---|---|---|
C. 1175![]() |
Iniziativa governativa; presentato il 4 luglio 2001 | |
C. 1175-A![]() |
Relazione della Commissione | |
| S. 529 | trasmesso al Senato il 25 luglio 2001 |
progetti cancellati dall'odg:
|
| Legge n. 333/2001 | del 20 agosto 2001 G.U. n. 193 del 21 agosto 2001 |
Parte II: Lavori in Commissione
Sede |
Commissione |
Bollettino del |
|---|---|---|
| Referente | XI LAVORO | |
| 10/07/2001 | ||
| 11/07/2001 | ||
| 12/07/2001 | ||
| 17/07/2001 | ||
| (testi) | 17/07/2001 | |
| (conclusione esame) | 18/07/2001 | |
| Comitato dei nove | 24/07/2001 | |
| Comitato dei nove | 25/07/2001 | |
| XII AFFARI SOCIALI | ||
| 13/02/2002 | ||
| 14/02/2002 | ||
| Consultiva | COMITATO PER LA LEGISLAZIONE | |
| Esame ai sensi dell'articolo 96-bis | 10/07/2001 | |
| I AFFARI COSTITUZIONALI | ||
| (parere) | 17/07/2001 | |
| (testi) | 17/07/2001 | |
| V BILANCIO E TESORO | ||
| (parere) | 17/07/2001 | |
| (parere) | 24/07/2001 | |
| VII CULTURA | ||
| 11/07/2001 | ||
| (rinvio) | 17/07/2001 | |
| (parere) | 18/07/2001 | |
| (testi) | 18/07/2001 | |
Parte III: Lavori in Assemblea
Seduta |
Fase procedimento |
|---|---|
| 20 del 19/07/2001 | Discussione: discussione sulle linee generali; repliche del relatore e del Governo. |
| 22 del 24/07/2001 | Discussione: esame dell'articolo unico. |
| 23 del 25/07/2001 | Discussione: ripresa esame dell'articolo unico. Ripresa discussione: ripresa esame dell'articolo unico; esame degli ordini del giorno; dichiarazioni di voto finale; coordinamento; votazione finale e approvazione. Discussione. |
